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兒子打電話來
說,他要來聽我說數學!
這已經是連續的第三個星期!
我是不是他的祕密武器呢?
兒子沒怎麼說, 我教的到底怎麼樣...
孩子願意討教做父母的專業, 這已經讓做娘的我,開心!
我學任何東西總強調感覺要到位.
所以在教任何定理前, 我也要孩子抓感覺!
往後也會盡量朝這方面,怎麼樣的教學方式,讓孩子.....聽得懂, 大人說的話(單元數學感覺)!
雖然教資質不佳的孩子(理解能力不好),(他聽到的的跟我們所想要傳達的不一樣)
透過和這樣的小朋友對談,可以知道,他們是怎麼想的!
比如說今天說, 圓裡面,某個圓周角所對應的弧,他心裡想的是什麼???
三角形裡面, 某個角度,所對應的邊,是什麼??
今天的教學裡, 又讓我知道,孩子們..聽我說一個定理時,他腦袋想的...是什麼!
很有收穫!
下午吳老師,和他某一個親戚聯絡.那親戚說, 他得送禮物給安親班老師,這樣老師才能特別照顧他兒子!
我記得, 陳老師曾對一個家長說, 不要送東西給我們, 我們不會對你的孩子特別的好,或特別照顧你的孩子!我們對每一個孩子,都一樣的好!
不了解陳老師的人, 前面幾次印象總覺得老師機車得很!
深入交往之後, 才能體會她...才有資格被叫做"老師"
因為送禮才會照顧孩子的老師, 根本不夠格.不配當你孩子的老師.
一個因為收禮,才做事的老師.你要孩子跟他學什麼?
下午我跟世分說
我認識所有的人裡面,真能夠做到大愛的人
只有兩個
吳老師和陳老師
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