賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

早上的認輔志工,這星期歸我帶班.

這團體隸屬這個單位支助

財團法人光寶基金會

班上帶六位需要協助的同學, 總計有七位志工每個星期六一起帶領.（遲到還會被唸）

今天我帶的主題是『情緒臉譜』

當中需要『我變成一隻噴火龍』繪本當素材.

昨夜組長通知我, 今天輪到我這個菜鳥新生上場.導致於手上沒繪本.不知該怎麼進行這個繪本.後來透過網路稍微查了一下內容.

其實我一點也不是菜鳥..國三學生都可以搞定了,更何況國小三年級..

小事一樁.

當然這也得歸功於這學期上『小團體』相關課程的關係. (感激老師哩)

制定界線.流程.詳細說明今天這堂課要幹什麼

A. 說繪本.

B. 問問題(製作卡片,依序讓孩子抽取)

C. 答對的同學再抽一張情緒卡片,表演給在場的每個人猜.(答對嘉獎一次)

因為所以,說繪本時,盡量提醒同學們要專心聽.以免無法回答問題

我覺得成功的關鍵在於,孩子剛開始進課時,認真聽故事內容.(沒有繪本,純粹靠嘴巴講)

講故事時,得多做停留.別帶的太快!故事內容不必多...要討論的是態度的議題.

我如果沒跟孩子說明今天的流程,可能孩子還是各玩各的

才懶得理我在台上說什麼! 

當中設計的卡片橋段讓孩子很有參與感, 也增加了孩子的參與度!

學校安排進這樣的輔導班,讓六個大人帶六個小孩...

就可以知道...要帶好這些學生是有點難度的!

問題卡片, 準備了八張

情緒詞彙準備十多張.(小三的學生,我很難體會他們懂多少的辭彙)

問問題時, 掌握的不是很好..再深入切入些!會比較好!

嗯!

今天對社會有點小貢獻!