下午一位媽媽跟我說,他聽說學校的國三前段班a++班, 升學率很高.比上x人補習班的升學率好很多倍.還說, a++班很多人考上第一志願.區域內 x人連鎖補習班都沒有.（x人補習班是全桃園,最大家的國中補習班）
我說： 我和這學校,打交道十年了！你聽說的都是片面之詞.
全校七百多人, 第一志願只有十八九個人,這有什麼好驕傲的？
國三的時候,將全校的精英放在a++班. （刻意網羅全部資優學生.夜間留校,）.置其他學生於不顧.這有什麼好說的？
國三的時候, 平常夜間在外頭補習的,都是被學校挑過剩下的.後段的.
學校放棄這堆學生,讓校外的補教人士頭疼.這還是家裡有錢到外頭補習的孩子.沒有錢的孩子.怎麼辦？
帶『好學生』,哪需要力氣？
带『狀況不好』的學生, 身心俱疲, 還不是教知識.光伺候他們的態度問題,就去掉自己半條命！
上次段考, 表現不錯的孩子們！這次段考前的準備工作.態度上面,好的沒話說.完全不用特別照顧！不出意外, 應該是校排第一名.校排前幾名的會有好幾個.
錦上添花的事情,如果是普通人,那就算了
由教育的人,傳出這樣的話出來！
有點不可原諒！
唉！
怎麼會栽進這行業呢？
老天爺還真是考驗人
想盡辦法,提昇各程度學生的學習能力.對自己有信心！
這個時候, 我想起了,心理諮商師杜老師說的...我相信！
*****
之前其實本來是要記錄一件國中生暴力事件.
友人從小栽培兩個兒子.國樂.
高一的大兒子.去年還摘下全國國樂比賽第二名. 國三的兒子也是音樂班學生.
兩個孩子都 文質彬彬.
兄弟倆在學校『校園』內.被20幾個國中生.中輟生拿鐵器圍毆.
老大頭部受傷慘重.（爐內出血）. 老二沒被打的淒慘.已經恢復.老大還沒恢復.
這就是學校不認真带另外一批叛逆學生的後果.
友人聽說學校馬上要那位國三教唆者退學.友人带著眼淚+氣憤,特意跑到學校為這孩子求情. 學期只剩下幾個月,先讓這孩子畢業再說.（後續問題...再說）.目前是一個母親夜夜為兒子的病情淚流.陷入無止境痛苦.
教育得面面俱到.教育不能放棄.教育得原諒.教育得方法.
成績好的小朋友, 也不見得沒有其他的問題.
我研究創新英文數學社會教學法,目的就是..讓所有接觸的學生,能夠在這叛逆青春期.學到該學的.讓他們有點事情做.比較不會出亂子.
而陳老師（木小姐）做得就是..讓所有學生,在寫作文的同時,認真思索自我！學會思考觀察！
那個天生反骨的旺x, 被木小姐磨到寫篇作文, 寫了上千字,還不願意放手.說還要寫！還沒寫完. 寫的問題是解決了. 可是旺x的心呢？旺x要走的路還長.....還是得由木小姐引導他！
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