中午沿著這條自行車道, 走路去吃牛肉鍋.
三個中年女性,走這條道路, 各懷怎麼樣的心思呢？
這麼寫的原因是...看很多電影, 演到那種四五十歲的女人聚在一塊而時,總免不了較勁,爾藘我詐, 尖酸刻薄！
我們三個懸殊的組合, 沒這方面的困擾.
木小姐根本不屑小姐我的存在.吳老師脾氣好則毫無廝殺的氛圍.....
木小姐只好轉移『追求精準度的功力』,發揮在午餐的『牛肉鍋』上.
附近開了一家新店, 我們叫了兩鍋牛肉,一鍋羊肉
準備吃時,木小姐發現牛肉顏色不對...
馬上叫服務生,過來,問,這是不是牛肉？？
現在的年輕人真厲害,判斷不出來,是牛肉或豬肉，並且不做任何反應,意思是---要我們將就點,認份繼續吃！
是他們太混, 牛肉豬肉都是肉, 或是我們這三個老女人難搞定..務必要分辨出牛肉或豬肉？
呵呵！...激起,木小姐的興致啦！
木小姐很正經的跟他說,今天一定要吃到牛肉.
年輕服務生不知該怎麼辦, 於是請出店長,店長馬上叫服務生進去再端出一盤牛肉.
這還沒結束, 服務生得陪著我們,看著牛肉入鍋後的顏色, 木小姐確定它是牛肉.才算ok.
木小姐又問他,你怎麼只端一盤出來呢？ 我們明明是叫兩盤牛肉,再端一盤出來.
服務生嚇呆了,說著, 他無法作主.
木小姐說,---再叫店長出來..
服務生進去窸窸酥酥一段時間後,店長二話不說,親自再端一盤出來.
木小姐卻跟店長說, 只是要你們知道,不能這樣敷衍顧客...我們也不是故意要多吃一盤.這一盤不用了！端回去！
還沒結束哩！
店裡客人多,好熱！
木小姐又叫服務生過來
你可不可以作主,把冷氣調大點？？？
我呆呆的坐在旁邊..看著....想著.....
台灣的教育, 需要木小姐這樣的人！
教育這件事情,知識上,字字斟酌, 字字思考...才能夠真正得到知識.
這樣的老師,有多少呢？（她班上的學生,真福氣）
我是老師, 對教育熱情洋溢, 對讀不好的學生,想盡辦法,希望他們在學科上面, 有所收獲.
可是我的人太圓融.一切相安無事就好
我不在乎,事情多做一點,或犧牲多一點,或隱忍多一點
難聽點是豁稀泥！
***
今天這店家和服務生,遇見貴客
上了寶貴的一課！
1. 將來進貨時, 要確定牛肉的顏色.不要以為客人有肉就吃！
2. 服務生的權限,到哪裡？
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