close
白天的課程裡, 班長帶了個小小的『社會角色探索活動單』
填完活動單, 選擇兩項最高分數的, 就是所扮演的社會角色
小姐我, 領導者和創新者
遠距離也請m填了活動單，m是執行者和策劃者
有好幾個選項,m和我南轅北轍.
恩！
意思是說,我和他是互補的啦！
我...天馬行空,出個海市蜃樓
m出個力量,行動.將最後決定付諸實行，重視效率，照顧別人.善於找資料，研究各種方案，並且評估取捨！
****
今天過得也很充實！
上學期, 我出了餿主意,設計了個表格,這將近一年的時間,吳老師則徹底的去執行這樣背單字的行動！
看見孩子們,蜂擁似的擠到吳老師前面搶背單字.
如果每年扣掉星期六日國定假日,一年孩子進班200天.
三年的時間,他們就可以穩扎穩打,實在的背完3000個單字.（更何況,也才國一下,很多學生背上癮了..希望多背一點單字）
剛開始時,他們會偷偷趁勢溜走,
很多事情,做成習慣後, 就不覺得累！在孩子身上也看得見.
全站熱搜
留言列表
