有某些人，有些怪毛病. 說穿了,自卑感作祟.
上數學課時,如果老師沒特別關照,不好好學.得老師時常,並且特別鼓勵他,她才願意學.（這樣情形國中小學生,成人，都有這樣的現象）.又或者孩子希望別人主動跟他示好.不然就一副死樣子.這樣的孩子越來越多,這樣的心態是不對的！學期開始時,有位家長也希望我做同樣的事情, 我跟他說,不行,這樣的問題,得趁勢在國小解決,如果按照這樣的發展狀況,將來發展受限.
看別人辦活動的時候, 每次找人來上課, 上課時,也總會有成人耍大牌,得電話催催,人到的時候,等捧捧,否則,她覺得,沒被重視.
有鑑於我這樣辦活動的經驗,所以如果我參加別人的活動, 務必要求我自己,上課做事,不要讓組長或主辦人難做人,既然決定參加當期課程, 就得全力配合.做好自己可以完成的分內事情.不讓主辦人,以為我是在耍大牌.對於那些勇於辦活動願意服務的人, 我總是給他們鼓勵.（我是懶了,懶得處理那些成全個人心理因素問題）
這一年所辦的讀書會,陳老師及我也採取人文尊重方式.（教育每位組員,也教育我自己.→尊重團體）
愛參加不參加,你家的事情,不會有人推銷又推銷.非得你參加，這團體才可以繼續。 有幸你可以知道這訊息,不來也無所謂.
時間到了, 得自己到班，不會有人三催四請.要不要請假,或不到,也是同學自己的事情.
上課時，要發言，自己發言。不發言，想等著陳老師拜託你發言,這是不可能的事情.得學員自己調整心情.學習試著表達.學著透過老師的導引，不同角度、不同深度，思考出自己的想法！
感覺上這樣的讀書會,好像沒幾個月的功夫, 沒散掉, 大概也剩不下幾隻小貓.
嘻嘻！
這星期,名方老公臨時要求名方不要來上課,名方九點半送來水果（樹莓+玉荷包）,和同學聊了一會,依依不捨請假離開.傍晚又回補習班詢問了一下上午上課的點點滴滴。雨捷十點四十分左右,說要送老公到車站搭車,要離開. 十一點又趕回來上課.上到十一點半下課。
嗯
是怎麼樣的課程,可以讓同學熱絡成這樣呢？
是同學們,慢慢學會，面對自己.而不是面對別人.
星期三傍晚, 名方來班，問今天上課內容
首先：老師要每個人說說,自己喜歡穿什麼樣顏色的衣服？
其次：請服飾專家，建議每個人適合穿什麼樣顏色的衣服
最後：綜和陳老師+服飾專家的意見，出一個作業下星期要穿什麼樣風格的衣服。（給每個同學）
每個人的問題不一樣, 要突破的方向自然不同.
***
讀書會班上有位秀英
秀英參加讀書會是保羅柯爾賀階段.（以經過了張愛玲階段）
秀英說,剛開始看見陳老師和我劍拔弩張的對話,有點小恐怖.
張愛玲階段, 對於陳老師的質詢,我是二話不坑,緊張的很
保羅柯爾賀階段,我學會適當的表達自己的想法,講太快,用詞不夠精準時,會被k.（時常被k）
等混到這個階段,我堅持我的想法
比如說
還是打算穿緊一點的衣服.提點,要時時刻刻記住,減輕體重這件事情.
人一肥, 身體出毛病的機會就多.
像我這樣壞習慣一堆的女人
得控制體重.
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