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昨晚上春美家的女兒,遞了張小紙條給我.內容是對於一年前所做的事情耿耿於懷,向我說對不起.

唉!

不爭氣的我

眼睛馬上就又酸了.

我抓著她的手,說了一堆沒事的話.

主要內容:孩子善意的回應,老師就全部忘掉了啦!

(ps:如果沒有善意的回應,我又該怎麼辦呢?)→好險,她沒有.

***

青春叛逆期的孩子,突如其來的行為,家長+我稍不謹慎處理,就錯過了教育機會.

其實有很多時候,我也沒處理好.

這次真的很幸運,春美相信我.當時與孩子溝通的方式.

這星期上的控制戲課程,上完課後,一直在腦袋裡盤旋又盤旋,揮之不去.→(((控制..控制...控制..)))

怎麼樣和人,相處愉快.而又不讓對方覺得我咄咄逼人.

和朋友相處時,我的腦袋真的沒想要掌控什麼,只是覺得開心快樂聊聊天吃一吃玩一玩就好.最好是有人帶著怎麼玩,我就不用花腦袋去想怎麼玩.理想狀況是不動嘴.跟著大家做.

對於家長,如果是討論到補習問題.當然是希望她能認同我們帶孩子的方法.然後就得認真說明,.....怎麼樣又怎麼樣...要掌控局面,是很累的.

我不在認輔志工團或讀書會裡說補習的事情.→避免辛苦!

書讀的太投入

原來是這麼的惱人....

另外找本內容精采書看看好了!轉換一下腦袋裝的東西.

 

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