今天有一位25歲, 畢業很久的孩子。回來看吳老師和我。
他說：『主任，我下了班，沒事做，能不能....拿一些數學題目給我算。我想算數學。我很想算數學。』→說出來,應該沒人會相信。【是真的】
開補習班, 從來也沒有這樣開心過。...一個高職畢業,當完兵,正在工作的孩子...跑回來跟我說,想算數學。
他家住頂社（山腳還要進去一大段路的半山腰），這孩子國中時,成績不好。數學的部分,到最後是帶起來了...考基測時..數學成績很高。可是其他科目就不好。
25歲,想當然耳,是很久以前的孩子。想當年...國中生學習英文的方法還沒想出來。唉....所以英文這件事情,我對他毫無建樹。
前兩年吧，下了班,將近十點左右,我到銀行提款..有個人很興奮的大叫一聲：『主任』。嚇我一個大跳。
年輕人說：『主任如果你記得我的名字,我就服了你。』
呵呵...別的事情我忘的很快...對我的孩子...如數家珍（教個一年以上的孩子）。
我說：『如果我說的出來,請我喝一杯咖啡。85度c的就好』
年輕人說：『請主任幾杯都沒問題...』
嘻嘻...這孩子..想當年遺留一把美工刀在補習班,上面貼有他的名條。每次用美工刀，就提點我, ..這曾經帶過這孩子。
如果是別的孩子,可能還得思考一下。如果是他...我馬上說出他的名字。
我說：『xxx』
年輕人,好開心。馬上和我一起到85度c,請我喝咖啡.（外帶）
後來這孩子,大概幾個月,就會來班裡...看我一眼..然後他離開。
今天他來,說：『想算數學。』
聽一個25歲的孩子想算數學,開心到爆。
我問他，『為什麼？』
他說：『沒為什麼,就是想算數學...』
而我想了其他的點子。和他商量。
結論如下：
一. 找一天,我教他自然發音。
二. 每天打電話到補習班背五個新單字，10個舊單字。（他每天八點下班）→主任和吳老師電話盯住背單字。
三. 寫翰林ie英文單冊填空講義（主任提供）。
四. 光是英文怕無聊,所以也準備數學題目給他..打發時間。
想當年,英文虧欠他。（收他學費,沒結果）。這會兒..我一定要努力，他才25歲。
他很畏懼英文。
我和吳老師費了一番唇舌打動他...
列印了一份翰林ie英文填空講義第一冊...+數學題目（附解答）→帶回家
今天很開心。
ps：前天晚上也有一個當完兵的孩子回來。陳老師還面授機宜了一番。
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