賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

在小五的數學課程中，有一個單元是百格圖。→介紹質數合數

大致上，坊間百分之九十九售的講義、課本、參考書...都是畫好格子。填好數字。（1-100）.

國小講義,我都是自己編排單元順序。

原因每個學校版本都不一樣，得配合每個學生的需求。此外我想上的東西，市售講義不符合我的需求。

有一回我要上百格圖。印表機壞掉。

於是我只好叫孩子自己畫。

然後我發現了一個問題。

十個學生中，有九個不會畫格子。（端正的正方形）.填數字當然沒問題。

光是教他們畫10x10的格子,就花了很長的時間。

一個小五的學生,會不會畫百格圖這件事情,必須嗎？

我的概念是,必須。

我會教孩子畫：利用各種方法畫正方形，畫正三角形，畫正五邊形，正六邊形...

畫一個規矩的百格圖，牽扯到直角，平行，平分...還有格子（單元）..這影響到國一的數線單元。

嗯...總之，百格圖很重要啦。→以後有機會再說百格圖。

***

今天，是小五第一天上課。不是百格圖，是正方形+長方形的長與寬→更刺激。

每個過程我都思考了。

一.首先我等待（靜）進教室。交代【靜】去買文具。為什麼交代（靜）去買？當然是育教於生活。
我慢慢的跟他說清楚（珍珠板）三個字，並說明大小是a4紙的幾倍。必須買多少量
還有買美工刀，多少價位的美工刀，要買幾個..超過多少錢就不要買...

二.進教室後,跟同學討論,怎麼平分這珍珠板？

三. 說美工刀這個危險的文具，使用時....要注意安全。→交代很久。

四. 請他們割13cm x 28 cm...大小珍珠板，切出一平方公分的正方形。→過程是...很激烈。

（（正方形））

五.每個人製作一個小盒子，或找一個可以裝1平方公分珍珠板的盒裝物。

六.每個人發一張紙。

請同學,將自己裁剪的正方形。分別依照1平方公分,2平方公分,3平方公分....

貼出長方形圖形...然後看長方形的長與寬，以及可以排出幾種長方形形狀。

這堂課,在教什麼呢？

依然是在教→質數與合數。