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我是誰?
看著最近各年級數學試錄教學帶
到底哪一個才像是真正的我?
是我?不是我?
是我
活生生的見人說人話
見鬼說鬼話
嗯，我的解釋是『同理心』
和不同年齡、不同階層的人溝通時
說他們的語言、口氣
吸引孩子上課專心，聽得進去的最好方式
『說他們的語言』
進入他們的年齡
目的是希望他們吸收
***
什麼是我自己的口氣呢？
以上都是
陰晴可辨
開心時，開心說、想說
懶得說話、不屑說話，不說
不說不溝通，也是呈現之一
常常不說話，轉身離去
你走你的，我走我的
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