賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

昨天下午一陣磅礡大雨

小男孩【小四】父母親上班，爺爺年紀太大，他個頭很小，看起來像是小二或小三穿著輕便黃色雨衣，頂著附帽簷小帽子，大雨中，步行約二十分鐘，到補習班上數學課。『精神可佳』。

他問：『星期四來，可不可以？』→不可。他忘了，星期四他有英文課。

又問：『我可不可以寫國文講義』→可。我列印了康軒第一冊填空講義給他。

男孩的姊姊說，他們姊弟兩個在家算數學，會被要求『不准算』。

算數學，變成孩子『卸壓』的工具。說來有點匪夷所思。

轉化學習數學的態度，從『壓力』→『卸壓』，這得有多大的工程。

唉！不懂得算數學境界的人，跟他說『壓力』→『卸壓』。是天方夜譚，不可能的事情。

這些天，我發現這樣的問題，發生在班內許多不同資質的國中生身上

名方家的二女兒說：大姊只算數學，社會科都不處理。

邱同學、吳同學...，雖然數學月考成績不佳，卻沒事算數學。我只叮嚀他們算慢一點。慢.....慢...

成績優秀的....，數學算到沒題目，沒事找我要題目。

這就是我最大的問題

如果搞到最後，孩子只算數學怎麼辦？

得給他們點其他事情做做，比如，寫國文講義，或看課外書。

目前正朝這方向努力。