想起了喬家大院，喬治庸和孫茂才，常常聚在一起喝酒喝茶天南地北的說話
我和同事也常這樣，聊聊花花草草鬥魚孔雀魚廚房菜市場...外加討論孩子們的進展
有這樣的想法，來自於一個感受
最近找一個招生必須要的東西
本來提供我的廠商，不見了
琢磨著該怎麼辦？
這事兒得等待，牛步般的進行著，還沒什麼頭緒時，煞是惱人
【靠一位買家在台北的同行介紹，事情後來圓滿解決】
每天，同事總會沒頭沒腦來一句，或者我毫無前鋪後續的說一句
我們都懂得，對方說些什麼。在一起太久了。
沒事有空就『聊』，可以聊出靈感，或者發人深思的話出來，外加穩定情緒。
最近同事做事情的速度，越來越慢，慢到讓我有海闊天空的感覺。
比如說，他澆花時的手腳動作，連澆花也感受到她慢的優雅。
原來他帶孩子們背英文單字+句子時，可以帶出孩子的興趣。
靠的就是這個：慢活
前些天，討論小五升小六的孩子們
其中有一位，去年進班時，剛從某個很嚴厲的安親班出來
被逼到放棄所有的學科，【英文數學+各科。】，對師長充滿怨恨
臉上表露出來的只有不屑
一年了，這孩子整個面相改變
他面帶微笑，不再拒絕，我們這些大人。
嗯！數學在我的帶領之下，當然是沒問題。可是哩，其他科目仍舊放棄中。拒絕。尤其英文。
大姊也說，他覺得本班進進出出的孩子，面相宜人，每個看起來都是幸福的孩子。
嗯！孩子不是沒出問題，每次處理孩子的問題後，我們總是忘記，沒什麼隔閡。
孩子在補習班裡面，每個人都平等，無關成績優異與否，大家同等待遇。
有心理障礙的，呵呵，沙呦那拉再會啦。
國中部有位孩子，有嚴重的問題。整個呈現就是鬱悶拒絕封閉
努力大半年了，沒什麼大進展。
昨天看他算數學時，也發現他呈放空狀況
～～～【我正在想他的問題】～～～
姜太公釣魚
能進入本班，是緣份
只要進來，我就會想辦法，帶孩子更上一層樓
沒進班，我倒輕鬆， 『不教最大。』
喬家大院劇情介紹
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/ent/2006-01/25/content_4097834.htm
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