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很久很久以前....輔導國一兩位英文成績爛到爆的孩子。
也不過就是有be動詞的肯定句改成否定句。
範例句在前面，給她們看。就是找到are，在are的後頭加上not就好了。
這樣。【不會】，【她們就是不會。】
光是這樣都不會，英文老師講什麼她們才會呢？
更恐怖的是，她們學過兒童美語兩年左右。
這件輔導經驗，讓我終身難忘。
這樣的孩子，是少數還是多數？
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數學的輔導經驗，沒這麼淒慘。
為了訓練他們自己算數學。小姐我想盡了各種辦法。終於目前有很好的良策，因應各式各樣的孩子。
只不過也衍生出另一個問題
青少年到國三時，沒事就拿數學出來算。
光是會算數學...是考不到好學校的。
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大人難搞定
國一，他們不愛算數學時，誘導他們喜歡數學.沒事就叫他們算數學。
好不容易他們喜歡算數學後
又阻止他們算數學。
名方家的大女兒，沒事就算數學，算出癮頭。
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