賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

我的兩位同事，是那種學生時代超級資優的學生。在他們的那個年代，是台北市的前兩志願。

我就不是那種前三志願的學生。

同事們，有很多長處，也有很多短處。

長處當然是腦袋清楚，說什麼事件事物，頭頭是道。

短處，藝術部分，有點小遲鈍。

比如說：唱歌、音感、畫畫、體育....等。

我就很不一樣，以上，小姐我都玩得不亦樂乎。

我要說的是，每個人有不同的特質，一個腦袋那麼大，很少有人文武全才，什麼都會，什麼都能。

小學的孩子裡有位成績相當優秀的孩子。我跟這孩子說，你很幸運

強項，剛好是台灣現行教育，所著重的。

其他的孩子，他的長處，在其他地方。不在課業上。

有個國中生，國一國二都在我這上課。

她讓我煩惱極了。花很多時間在他身上，可是成績不但沒起色，反而越來越差。

上起課來，她很認真。問他懂不懂，她都懂！

一測驗，卻都不會。

她說.......她也不知道發生了什麼事情。她上課的時候，她都聽得懂。

另外一個學生，也有趣。

背單字的時候，口頭上問他問題。回答的亂七八糟。

可是....如果拿紙本給他，他卻可以迅速的回答問題。

這樣的孩子，在學習的過程中，挫折感，很大。需要大人們，更多的耐心。

可是..........老師花這麼多時間，輔導，教他

老師所受的挫折...也很大。

老師也很苦悶！