賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

前些天一位國一新生，問我歷史題目

什麼是文憑主義？

判斷題目時，看著題目，我反問他，什麼是增設教育機構？

這傢伙跟我說，文憑主義，是多看點文章

增設教育機構，則是書局、出版社。

這孩子，從小上MXM數學。也上兒童美語。

透過該數學體系，他七早八早他就寫一元一次方程式。

可是...我看他寫得，亂七八糟！

他不看新聞，不閱讀課外書。

可以想見，這傢伙，在國中學習上，將會遇上的問題。

最近聽北京師範大學教授，講演：春秋五霸與戰國七雄。

這是中國的第一次大分裂。在此階段，中國文化百花齊放。

自從九年一貫，一綱多本後。台灣的數學教育，也百花齊放了起來。

『資優』兩字，當道。

我看見過一個小三孩子，寫一元一次方程式

他面積長度四則運算還分辨不清。就練習寫一元一次方程式。

完全不知道原因理由。補習班給他，他就得寫。寫得是一個頭兩個大。完全不知道自己在幹什麼。

這就是『資優』嗎？

學習東西，要學得長久

1. 腦袋清清楚楚。知道自己學什麼

2. 學習能力的提升（學東西時，最好教一遍就會，不然教兩遍也行）。如果學一個東西，得老師講個七八遍...那也差不多結束了。

3. 得具有解決問題的能力

4. 得有耐心，做得住， 思考問題。

5. 懂得安排科目，自修。

關於數學部分

國小部分簡單，一個慨念不行，整個四五六年級，大部分的科目，重複又重複。

國中部分，就有些階段性。每個階段，有他的基本題。只要把握住，基本概念會。就得等著孩子開竅。

等孩子，願意思考。

等孩子，學習能力提昇

等孩子有耐心，坐得住。

等孩子，會安排自己的時間。

以上的能力，如果沒有。萬事休矣！