第一次看到采吟時，我只能用驚豔來形容我的感受，怎麼會有這麼漂亮的女孩！一雙水靈的大眼睛，眨巴眨巴地似乎總有話要說；事實上她是嫻靜的，臉上掛著甜甜的笑，話並不多。采吟的臉蛋是一種成人的美，鮮明細緻不顯嬰兒肥；而她總是紮著兩束馬尾，穿著T恤、七分褲，身上彷彿揉合了女人及女孩的兩種元素，透露出些叫人迷惘的神秘。
采吟的女性特質十分鮮明，可以說身上的每一個細胞都是雌性的。她的美麗當然不是只有我發現了，據說她有不少的仰慕者，但她還是一派嬌柔，沒有半點傲氣。她的嬌柔在文字中也看的到，她在作文裡寫著她最怕「那個」，怕到連「那個」是什麼都不敢寫出來；就鬼咩，呵呵！
我原以為女孩的膽小是天性，在一次寫作的個別指導時，我才發現她還真是十分膽怯的啊！她第一次上課時就說過她喜歡寫作文，單是這一份意願就讓我先放了心；觀察了幾次她的作品後，我找到了指導她的方向，因此把她喊到我身邊來。我指著她的作品哇拉哇拉地說了一堆意見，感覺她沒有反應，抬頭看看時，發現她張大著眼沒其她表情，我問她怎麼了？她還是凝著沒反應。為了怕她以為我是責備她寫的不好，於是輕攬著她的後背，委婉地重說一次。這時從我手掌上傳來輕微的顫抖，我才知道，原來她怕我啊！我一面安撫著她的畏懼，一面也悄悄安撫著自己的挫折。傻丫頭，這麼多學生中就妳會怕我了吧！其他人那個不當我好欺負呢！
這件事讓我回想起跟她餐會時，我曾問她對於我的課程有何建議，她還說要我兇一點呢！我還能兇嗎？平常帶大家玩遊戲、猜謎、說故事、演戲的我，都會讓她在單獨面對時嚇成這樣，要是再兇一點的話，只怕她一跟我說話就會哭了起來。不過我想那也是一幅梨花帶淚的好畫面吧！也許該找機會把她給逗哭了，再好好摟著秀秀。嘻嘻！
一直以來我都以為采吟是個傳統的乖乖牌學生，有著絕對黑白是非的大眾價值觀，然而在一次的故事寫作中，她顛覆了我的這項以為。那篇故事說的是小紅帽、大野狼跟奶奶之間的生死搏鬥。她把大野狼寫成是善狼而受歡迎的動物，殘暴的奶奶不僅一口吞了大野狼，就連自己的孫女小紅帽也不放過，理由是奶奶厭惡小紅帽時時在裝可愛，這想法還是真是有趣。雖然只是簡單的改編，故事架構也沿襲原事件的發展型態，但也算讓我開了眼界。原來乖乖女也是有想要瘋狂一下的時候，這一點調皮讓采吟在我心裡的印象，更為有趣了。
采吟才五年級就有了堅定的志向，她希望將來能成為一名護士，一名協助醫生來幫助世人的護士，而且也希望能嫁給醫生，過著夫唱婦隨的幸福日子。我不知道她的念頭是從何而來的，也不會去鼓動她說：「現在女醫生也很多啊，不一定女生就是當護士的。」我喜歡她有自己的想法，也希望這個想法是她真心所願。人生對於采吟來說，是如此理所當然的簡單美好，而我所期盼的是，她的純真執著能得以圓滿的實現。
有時想想，采吟的乖巧或許多少讓我有點忽略了她；上課時總有些同學特別吵鬧，我不得不多花些心思去制止，也因此會少了對好好聽課的學生予以肯定及鼓勵。采吟是中途加入作文班的學生，記得她第一次上課時是坐在第一排，然後慢慢後移、慢慢後移，漸漸地也就會看到她和其她同學的私下交流。如果這是她感覺比較放鬆了，我反而樂見她跟同學間的融洽；若是因為覺得我不夠關注她，而對課程失了興味，那我可就得好好警惕了。說實話，每一個孩子我都愛，卻很難在課堂上去計算自己所給予的關懷是否公平。或許有些孩子會以老師的眼光為指標，掂掂自己在老師心中的份量；是不是采吟也有這樣的想法呢？我要告訴采吟，也要告訴每一個學生，我愛你們每一個，真的，每一個都愛！
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96.6.10
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