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過年後,慈濟要我幫忙做個道具。於是邀請了兩位媽媽,到家裡來作道具。

做道具的同時,我放了,冰心集裡的古典音樂。

兩位媽媽這時發出了,一點點的意見,能不能放些其他的音樂,這樣的音樂,聽不下去。

好多年了,剛開始時,準備JVC的手提CD機,感覺上JVC出的機種,出來的音質好。每個星期一的輔導課,會選些古典音樂,交響曲,或鋼琴,或靈性音樂,讓孩子算數學時,邊聽邊算。目前很高級,配有專業級的擴大機,音箱,CD唱盤機。音響效果還不錯。

要練就算數學的功力,不是一朝一夕可成,剛開始時,孩子坐在書桌上,定不下心,或者容易發出聲響,容易受干擾,無所適從,做不下去。

放個古典音樂在旁,可修養身心,此外,古典音樂會釋放某種音波,可助長孩子的定力,及吸收力。

經過幾年的實行下來,大體上,有九成以上的同學,到國三之後,算起數學,旁若無人,忘了上廁所,也忘了下課這碼子事。

每個數學老師,都自負的很,如果我說,我敎的數學最棒,肯定有一堆數學老師,出面嗆聲。

我敎的不是最棒。

不過在數學習慣養成上面,這一招,卻是唯一可行的方式。

兩年,三年,

在兩(三)年的每一個禮拜一,兩個半小時,孩子聆聽古典音樂,訓練定力。

兩三年下來,是不少的時光。

去年吧,有兩位高中生(桃中,南中),學校月考,到班裡借教室看書。

他們拿出自己準備的韋瓦第四季的CD時,

我更確信,養成孩子聽古典音樂習慣的益處。

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