賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

這是我和另一位夥伴的共同畫作.

老師說,找一位不熟悉的同學,一組

共同做畫

不能用言語溝通.......兩個人,一起作畫

這是一個奇妙的經驗

聽過,四手聯彈（鋼琴）.不會彈鋼琴,不能知道聯彈的感覺是什麼

兩盒蠟筆,兩個人,一張紙,就可做這樣的事情.---兩人畫.

找夥伴時,這夥伴向我走來........有默契的....一塊坐在角落（人少,不擁擠）

當開始時, 心理作用,馬上進入某種情境

要畫什麼呢？她要畫什麼呢？她先畫,還是自己主動先畫？

後來我打定主意,夥伴先畫.

這夥伴,夠厲害,相當短的時間裡,狠狠的在正中間,畫了一頂大帽子.

看那帽子的形狀, 馬上感覺是.....小王子裡的那長得像帽子的『蟒蛇消化象』圖像.

心裡想著,這夥伴有深度....出了個這樣的難題

夥伴在後來的討論說,她只是要畫帽子,沒有什麼小王子, 而我真好,畫著配合她的畫.

其實是,我的腦袋裡什麼也沒有

只做著修飾動作！

老師巡迴看著每組的畫作

老師事後說,她從頭到尾,看著我只處理那個大帽子！老師以為我只畫那頂帽子！

這讓我聯想到

一件事情發生時

當事人與旁觀者, 當下有的想法,只是自己片面的

夥伴以為我配合

我以為她打算畫小王子

老師以為那帽子是我的作品

其實都是錯誤

1. 夥伴因為早上剛講了有關帽子的故事...腦袋裡只有帽子

2. 我是因為什麼都不想..只打算配合著畫！

3. 老師是因為只看見我處理帽子.

夥伴最後, 指著一個空間,要我畫

於是我....畫了個側面女人圖

畫完後,想起,張愛玲有則短篇小說, --年輕的時候

書篇中的人物--汝良, 在書頭上畫的小人側面

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老師不用說她這堂課想傳達的主題

透過二人畫

當下每個人自然能領略...老師的目的