老師問了我們兩個問題
1. 每個人說出一種布料材質
2. 個人穿衣哲學
課後問老師, 下個星期會問些什麼問題,能否稍微透漏一下.今天問起布料名稱時, 我幾乎答不出來.也不知道,下星期老師會出些什麼樣的刁鑽問題.
老師說,她準備了七題.今天只進行了兩題.
也就是說,下星期還有五題，我ㄘㄨㄚˋ在等
ps：我的穿衣哲學：穿出腿的修長.（我的腿在身材的比例上有點短）.
同學們大皆都是, 以舒適為主.外加某些場合裡,配搭適當衣服.
班裡面嚷嚷著要減肥的只有我一個人.
老師說,每頓吃成這樣,何時減肥過？
嗯！其實我獨處的時候,都在減肥.
旁邊只要有人,就開始努力的吃！
腿依然粗又短
如果不是這樣天天告訴自己要減肥
腿會更短，更粗！
***
接受，想法不同，思考方式不一樣的狀態.
如果上課時所講的每一種說法,概念是既有的.那也就無需浪費時間聽課.
我是有足夠判斷能力.對於授業者是說法想法上的不同,或者陳腔爛調.
見賢思齊, 不是口號，得落實.
能得到，坦誠告知缺陷,想法邏輯矛盾方面的缺失,有這樣的人在身邊,是福氣.
難聽的話,需內化.
抽絲剝繭問題, 面對真相，解決問題.才能成長.
才能更好.
***
昨天我跟歌唱班一位媽媽說,
前年參加過一個讀書會,後來老師不導讀了
而我和魚英讀出興趣來
原來的老師不導讀,那就自己搞個讀書會.請個老師來上課.
將近一年的時間裡
讀了
張愛玲、保羅柯爾賀，這兩個作者的作品.
時間....
始終進行著！
我要認真活著.
***
每當我碰上『人』上面的問題時, 如果可以討論,那就要表明自己的態度.
如果無法表明態度, 噢個幾天, 全然忘記.海闊又晴空萬里.
不要將埋怨擱在心裡,擱太久！也『盡量』不要說後話.（有的時候,修養不夠, 偶爾還是會數落一下）.
對於別人的是是非非, 表達完, 我的想法後, 那就是他們的事情了.
人總不能只想聽自己想聽的,
對於不同的意見, 就不願意聽！
教學相長嘛！
昨天,也發生一件事情
旺x, 有段時間, 上課不專心, 被我盯到,他相當的痛恨我.
這段時間,他又和英文補習班的老師,槓上.整個腦袋沉浸在對兒美老師負面情緒當中
旺x躲在補習班裡,就是不去街角上英語課.
趁這機會, 我陪他說了好一陣子的話.
在尊重老師、學習的議題上...思考一下
是否墮入了某種輪迴
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