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下午玉如帶著可愛的小女兒(小三)到班等哥哥下課.

像我這樣沒生出女兒的女人來說

看見小女生....只有怨嘆...怨嘆...再怨嘆...唉!自己的肚子不爭氣呀!

更何況是長成這樣的小女生.『氣質+貴氣』.她是小安安.

本班哩...為了養成孩子自在+有自信的特質.通常和孩子獨處時,孩子不想說話,我們靜靜的等待孩子願意跟我們說話時,才用很溫暖的態度跟他們說話.(目的是希望,他們不要因為我們是師長,故意找話題來討好我們)

我和小安安不熟.→通常我都是用微笑來回應她.

下午等待的時刻,她寫數學功課.

單元是小數和分數.這個單元很重要.

玉如的女兒ㄟ....

小姐我『教性』大發.當下跟他說了一小段整數、小數、分數之間的『感覺』

可能小安安和我不熟

當我問她問題時,她選擇沉默居多.也不知道她是真的不會,還是假的不會.

約略,我還是講了一段整數、小數、分數的演進過程.

玉如說,她在旁邊,都有聽懂(我笑著跟玉如說,你當然聽得懂)

玉如家住很遠,她想讓小安安來上數學課.

我跟玉如說,家住這麼遠,很不方便.數學課自己在家慢慢算也是可以將數學學好.不見得非要上我的數學課.

可是哩,陳老師的作文課難得...辛苦一點,跟著陳老師學習,對於啟發孩子思考邏輯分析的能力,比較實際.

 ***

收數學班學生這件事情, 我傾向於收住附近的學生.

每個星期到班兩次上課,不是三天兩天的事情,得持續,得不間斷

最好是不用麻煩到大人接送

讓孩子自己上下課..理想些

 



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