賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

我剛開始接到佩x時，佩x的程度是屬於那種數一數二差的那種小孩。

佩x國一開學時才進班。所有科目進度都落後。

想當年.收到他直冒冷汗。

國一，一整年他的國文都是不及格。（字都寫不好）
當他國二時，我開始給他寫國文填空講義。（他才開始邁向及格之路）

上星期五，我看見他寫第三課，我問他學校已經開始上第三課了喔！
他說，沒有。他想先寫，學校上課時比較有感覺。

昨天九點下課，佩x問我，主任第一課整理出來了嗎？

康軒版國文第五冊改版，直到發給孩子時，孩子跟我說四課裡有兩課不同。

於是我得重打。（孩子先寫二三課）

我跟他說，已經整理好了。你現在就要嗎？

他說：嗯！馬上就要。

***
不標榜我這的聰明孩子。因為他們本來就很優秀，他們好不好，跟我的教學功力一點關係也沒有。

我比較喜歡帶程度的提升。

俊x,之前的複習模擬考pr值，都是九十二左右（他本來就很棒）。這次複習考，pr97.

郁文跟我說,他看見俊x上台領獎。（我從國一下開始，想要找出他的問題，為什麼pr值不夠高...所以然後我有些作法....以後再說..當然絕對不是考卷）

春美二號家的采吟，這次複習考校排名30（以前校排名二百多名..慢慢爬升）。孩子跟我說時，興奮到眼睛都紅了。

有家長說，本補習班不注重成績。和考試。

嗯........

我們的經驗是

成績的問題在於孩子的心態問題。

硬逼硬考出來的成績是假的，曇花一現。

只有態度習慣改變，只有養成他們習慣

孩子的成績才能穩定的上揚，續航力夠。

否則一切都是假的。