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傍晚有位學生說，某某人跟他說：
『主任教的那麼差，何不去另外一家補習班？』
有趣的是，本班這位同學從小一到國二，數學沒考過一百分
這次考一百分
她沒考過第一名，這次第一名
挖角的這位同學，數學狀況，就不說了。
不說的原因是怕傷人。
問題就出在這裡
怕傷人
國一上這孩子在我這補習，整數的加減法
課前課後教了三個月以上，孩子還拿捏不好
想了各種方法，同事也想辦法教他
沒跟家長說，做了這麼多的後續動作
怕家長難過
過程這般的艱辛，也就算了
慘的是...老師得背黑鍋
這孩子的母親是我的一位朋友
聽孩子轉述挖角過程後
我有大大的委屈
***
夜裡幫國一同學做複習
測驗時，有位小六收到的不說話的小女孩...
ㄟ..就是我重點觀察的學生
昨夜她生病，中場帶孩子去看醫生
孩子看完醫生，還要求回來算數學
課後測驗只有她滿分
計算過程完美
字跡端正
孩子演練時，專注，有信心
***
感激她母親給予的信賴與支持
過去的一年半裡
孩子情緒起起伏伏，成績也沒好到哪裡
家長的支持，給了孩子，給了我信心力量
帶程度不佳的孩子
老師的辛苦
您看得到嗎？
ㄟ....請支持您孩子的老師
給老師力量
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