賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

班裡有許多的兄妹姊弟檔

這些兄妹姊弟檔，透過帶老大的成功，帶下面的孩子時，更好帶。

主因是家長剛開始懷疑，透過老大的成功，他們信任。

家長明瞭等待的值得

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有位家長，上星期問我什麼時候，繳小兒子下學期的學費

他家老大，雖然國一二學得是淒淒慘慘

到了國三，即便有學校讀之後

讀起書來更賣力，這次段考，考了幾個滿分

小兒子目前小五

從幼稚園開始上英文（一個禮拜很多天的那一種）

學到小四結束後，孩子厭惡英文，再也不碰英文

才有時間，來上數學課

問我時，還順便加了一句，『為什麼孩子上數學課，可以快樂成這樣？』

我說，『快樂不好嗎？』

（孩子參加學校數學資優競賽到複試）

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之前有位家長，表示，『不可能有快樂的學習』，

她聽信另外一間補習班說的『學習是痛苦的』

常常拿本補習班當做威脅恐嚇孩子的工具

終於....我們結束了彼此之間的關係

再下來發生什麼事情，我就不知道了

我只知道，即便他們只是住附近

孩子，連本補習班的大門也不經過。

另外一位孩子，母親也將他送往，學習是痛苦的補習班

這孩子常常背著想當年送他的補習班書包，在補習班門口窺視

一叫他進來，他就跑開。

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每次碰到相同的問題時，我總隨緣

直到後續發展，放棄數學時

才恨自己，當時為什麼不努力一點和家長溝通

畢竟，是有機會挽回這一現象

嗯....我也是有脾氣的啦！

Mitchell說，我的脾氣很大很大

他也快被我氣死了