賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

有個孩子小五開始放棄英文

當他放棄所有學習之後，母親將他交給了我

國小部沒有英文課程，只有數學課程

相處了一年多的時間，直到小六這孩子吸收數學的狀況，才算是穩定

小五小六兩年的時間，他拒絕英文

家長和我們都等著，國一開始，慢慢的跟他磨

每次上英文課，櫃檯老師都得電話邀請他來上課

剛開始每天（九月），得抓他來背單字，花很長的時間陪他背五個單字

進入十月後，他主動到櫃檯，背單字

（但還是得電話，請他趕快進班）

昨天，櫃檯老師說，他越背越快，狀況穩定了.

（這個環節，比較辛苦-長痛，因為是天天進行）

關於其他輔導過程，（只有星期四-短痛）

剛開始，給他習作，他望著習作發呆，不然就是寫學校其他作業

得等到最後四十分鐘

抓他過來...一題一題導引他

通常給他的輔導練習部分，他只能完成三分之一

昨天，只給他一頁（第三課）

【翻譯和依提示作答】

請他翻書，嘗試完成

他終於可以全部完成

最可貴的是

他的態度轉變..不再說：『我不會』

他嚐試著寫寫看..願意寫，就對了。

有位國三學生說，可能是因為他今天心情好！

才這麼配合。

嗯！才國一，一切還有指望

他未來對英文的態度，就在我和吳老師的手上

我們要小心和謹慎

ps：本班學生，這次英文段考成績，很棒！

吳老師處理這些新進學生的英文，

ㄟ！

關於英文學習方式，沒成為習慣前

得耗費許多的心力

（要溫柔、要持續、口氣要好....）

辛苦他了！