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不知道你有沒有這樣的朋友
你開心的時候,他開心
當你什麼也不想說的時候,他什麼也不說,只是陪著你
說些五四三
直到末了
鼓勵一句.
我的成就感,建構於失敗的基礎上
晚上看了一部連續劇片段
劇中一位中年男子,每天跑出去畫畫
他說,他只是為了自由。
在家裡,老婆命令他指使他,念他...做什麼都不是
只有做老婆命令的事情,才是。
他想要自由。
我也想了自己的自由
在一個環境裡,在不影響別人的狀況裡,在一個團體該遵守的規範裡
隨心所欲的做什麼事情,就做什麼事情。
作為一個小小的管理者
在辦公室裡的同事,相處時間久,又個個修養好,知所進退。和同事相處是愉快的。
和孩子則偶爾會出現些狀況
說的當然是新同學
新同學們,總想在環境裡耍無賴,有大人在勉強敷衍,能混得混
沒大人在,本性畢露。
我總是希望不要管理。而只是陪伴。
然而,騷擾到其他同學學習的行為
卻是破壞團體動能的阻力。
ㄟ,我們是補習班。
工作上的同事,負責行政書籍與家長聯繫工作
他們都做得很好。
上課時,則需要孩子們學習
孩子們的學習力
是我們最終目的。
孩子呀,能不能,一進教室,就做自己該做的事情呢?
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