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戴同學,這個月回補習班。
今天星期五,才一兩個星期的時間,我看見他算數學時的輕鬆與自在。
我很喜歡看他。
看他,就像是看見謙虛,看見努力,看見希望,看見未來。看見了【天份+實踐】.
帶這樣的學生,是老師保持能量最有效的維他命。
他很有教養。很好溝通。【eq也夠】
他好棒。
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命不是那麼好,每個學生要都這樣,...呵呵,我也不用澆花炒菜洩壓拉。
實在是,少數幾個不好帶的同學,就可以折損我的壽命。【我就得等,等很久...等他們開花結果】
在台上上的聲嘶力竭,下面的孩子不專心時,我的心是受創的。
為什麼孩子不專心呢?沒個上課的禮節呢?
我想了若干個可能的原因:
1. 我講的不好→得增加講課功力。
2. 他們上了一整天課程,他們根本不想聽→我得講重點,在最短時間內說完,讓他們消化。別將時間拉太長
3. 年紀輕輕,沒時間發洩,抓準時間,解放。→得給他們時間發洩完。
4. 大人沒教他們,上課禮節。→得隨時提點他們。
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孩子該給他們怎麼樣念頭,他們才能課堂上專心?
ps:今天被學生搞的很慘。為了讓他們有些收穫,弄得我,喉嚨沙啞,氣質全無。才讓他們學得這一單元的基礎。
我很喜歡小四這一班,很有成就感。怎麼教他們都會。
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