賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

在孩子還純真時，帶領他學習態度。

老師是個危險的人物，選擇孩子的老師時，務必得想清楚。

孩子還純真時，老師的態度，直接影響孩子。

老師給孩子的態度是為了考試而學習？為了寫評量而學習？還是為了給家長交代而學習？還是為了考試成績而學習？

教育最初的把關者，是父母親。

如果教養上有問題，得託付給老師時，眼睛要放亮，腦袋要清楚。眼光要放遠。

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收小三的孩子，常常收到純真的孩子。只要耐的住性子清清楚楚的跟他說數學道理，孩子是願意仔仔細細的聽。

有問有答。上課反應熱絡，雞飛狗跳，但都是圍繞在課題上。

照這樣的學習方式，就可以培養出孩子，『數學的說學逗唱』

目前班上幾位厲害角色，全都是從小三開始。

當孩子不純真之後

也有兩極化的現象

1. 壓力如此，不得不讀.壓抑著

2. 擺給他爛。上課不專心，練數學也不專心。他關起了耳朵，不再聽大人的聲音。

收到的學生，大部分是這樣的孩子。只有少數幾個，還保有赤子之心。

有意思的是，保有赤子之心的，學習狀況都好的不得了。

當一個孩子不再純真，怎麼拉回來呢？

就像在茫茫大海裡，划槳。....只能划著槳

划到哪，算到哪！

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我這裡畢業的孩子，算數學不是壓力，是解壓！