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這位孩子小三進班
帶他將近三年
上課，大概也就是反覆講那幾個重點
舊生，聽個幾次面積，或者聽個三年
表達能力好的，幾乎聽得出梗在哪
平常感覺不到舊生厲害之處
新生到班，上課反應，馬上凸顯，孩子觀念強弱
上星期，小五課程進到『比率』
課堂中，問新生：『分數』？『等值分數』？
『小數分數化聚..』
這新生之前在校數學成績，還算不錯
他幾乎全忘了
忘記單元概念
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- Apr 28 Sat 2012 10:19
小五說數學
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