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我把認輔志工那一套運用在教學上面.
今天有趣.
我一直認為,數學要好,必須要有答案隨俟在旁.（原因理由有機會再說）
問題是,沒幾個家長認同.（認同的家長,孩子的數學都沒問題）（可笑的是,不認同的家長,孩子數學都不怎麼樣）.
今天發了一張練習卷給他們.
我說,這裡有答案,演算過程.
但是我想聽聽你們認為,一個老師將答案發給學生,好處是什麼？缺點是什麼？
請孩子們踴躍發言.
有位孩子說,引發貪念.
說的真好！
為什麼他的念頭是,引發貪念呢？他沒養成練數學是習慣,是過程.
國二三的學生,不覺得答案是誘惑.
雅慧說,我怎麼騙小孩的？？？
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