有回讀書會上課時,陳老師說：老師是危險的.
這一首鄭愁予的牧羊女, 李建復唱
網路上很難找得到的.要買cd也得找很久.
因為我喜歡這一首,偶爾會放給他們聽.
聽著聽著,只要是在班上待一年以上的孩子想到的時候,就會要求說...主任,牧羊女.
因為外頭難買,電視又不會播放這首歌.他們只能在班裡聽.（這首歌對他們的影響似乎將會很大）→老師真的很危險
給他們聽的有三款
一個是鄭愁予親自朗讀
一個是李建復唱
一個是一位女生唱的
其他還有鄭愁予對於他寫的幾首詩的解說.（對孩子的國學很有幫助）
（聽亦臣說,學校老師也提了這首詩,此外國中國文考題裡,也時常出現這首詩.）
這首詩
第一段寫「姑娘」、寫「少年」，寫的是少年男女情竇初開的興奮期待心情。第二段急轉直下，以「姑娘戴的花殘凋」來象徵女人青春有限、紅顏易老；以「少年馳的馬不回頭」，象徵男人海闊天空、志在四方。對於一個女人來說，青春的消逝，是一種「無可奈何花落去」，能夠做到的，是保有一顆年輕的心。「少年馳馬不回頭」，男人不顧一切離開家、離開心愛的人，要去實現抱負，或者追尋理想。抱負、理想可以是報國投筆從戎，可以是遠赴他鄉求學取經，也可以是追求飛黃騰達功名利祿。第三段，寫男人一生的追求，最後結果無論是成功、是失敗，到某個階段停下來回顧時，想起生命中被自己辜負的女子今杳不可尋，而終於嚐到的一種無法排遣的惆悵滋味。
***
不知不覺,舊生帶新生,國中生都愛上了這首歌.（不愛貝多芬,不愛莫札特,韋瓦第）
他們戲稱,這是班歌.（開頭的鼓聲,就可以讓他們振起精神！準備開始算數學）
或者是因為所有的音樂,只有這首是有人在唱！其他都是音樂.
最近培養他們聽蒙古的馬頭琴.不知道得等哪一天,他們才會跟我說：主任,馬頭琴！！
嗯....老師是危險的！
除了給他們聽這樣的音樂外（及很多鋼琴古典音樂）
我的學生 ,都知道小姐我鬼點子很多.
幾乎每個禮拜,都會帶些奇怪的食品,給他們試吃.
他們也知道我像是精衛填海般的,一個字一個字幫他們整理國文講義.給他們寫.
嗯....
他們這麼認真的寫國文,努力讀國文,莫非受到我這苦行僧的感召？
要做到每個孩子都愛,不是件容易的事情哩！
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牧羊女
那有姑娘不戴花 那有少年不馳馬
姑娘戴花等出嫁 少年馳馬訪親家
那有花兒不殘凋 那有馬兒不過橋
殘凋的花兒隨地葬 過橋的馬兒不回頭
當你唱起我這支歌的時候
我的心懶了 我的馬累了
那時……..黃昏已重了，酒囊已盡了
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