賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

本想將陳老師寫的一篇文章po上來.
想想不妥，陳老師對於自己教材,只願意給孩子。就連櫃檯上面,也沒有他的教材示範本。（他說是他的智慧財產）

意思是：就靠我和吳老師的兩張嘴。以及多年家長的信任。

家長希望看見教材→很抱歉，沒有。那是老師的智慧財產。不外流。

家長希望要看到孩子每次的文章。→很抱歉，沒有。即便是我想看,也得孩子願意。或孩子放在班裡,不帶回去。我不經意看見。

家長希望老師要打電話和家長報告孩子學習狀況。→很抱歉，沒有。老師不做這樣的事情,有問題請自行和老師聯絡。老師是不搞媚俗這一套。

家長希望旁聽。→很抱歉，也不行。孩子上課彆扭，影響孩子上課。

家長希望上個一期，見到成果.（一期三個月，上課12堂課）→很抱歉, 得兩三年。

家長送禮，希望老師特別照顧孩子→先教育家長一番.『不准送禮』....並表明，很抱歉，一視同仁。還跟家長說，你的孩子絕對不會受到特別禮遇。

這樣的班，也可以開的下去,真見鬼了。

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我們是很有骨氣的。→老師堅持教學內容，我堅持挺老師。（但是我對於,教材起碼給我放在櫃檯介紹.很＆＊︿）＊＆...我又不會洩漏給別人...！！）

終於

這次唐詩班的講義，她願意給我放在櫃檯，展示成果。

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傍晚和同事一起看，幾位同學寫的小說。

才國中生，竟然可以得這麼好...

老師好棒，同學也好棒。

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以前不知道寫小說很困難。（我沒寫過）

有關於同學寫小說的成品，我們開會決定囉...要整理編成冊子。