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孩子將頭埋在我身上,喃喃自語的說著:怎麼樣才能快樂?

唉...

其實我也是天天再找快樂。我該怎麼告訴他,『快樂在哪裡?』

這些天孩子只要一看見我,就想哭。

如果陳老師在就好了。

我怕說錯話,只是靜靜的陪著她算數學。陪著...+握住她的手

***

我很心疼這孩子。

嗯...雖說有教無類。可是哩...每次看見投緣的孩子,總還是免不了有私心。

特別投緣的孩子,我總會在交出數學成績單後跟家長說,請上陳老師的課程。原因理由就不用說了。這孩子終於有時間在下學期加入陳老師作文班的行列。拓展課業以外的生命學習。

我家兒子看問題的角度以及用詞說法上,時常語出驚人,很有哲理,【跟我是沒多大關係】。主要還是來自於陳老師的教導。

感覺上有點像是家庭諮商。我和兒子一起上課,藉由經典文學思考陳老師丟出的問題....

老師不加修飾的直言指出,普世觀念上的盲點...思考過後...期望自己能修正。

【做人真難呀】

人活著不過就是想【快樂】。卻總是在身上加上更多不快樂的因子。→找麻煩。

在家澆澆花,多好!

 

 

 

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