賓洁茉莉皂廚娘Binjimoli Soap

不要以為孩子考上公立高中，數學就沒問題了.

也有很多是考上私立高中，數學的問題已經解決.→就我的主觀判斷.

舉個例子.

我有個親戚，孩子國中就讀台南聖功中學（住宿）, 考高中聯考時，差一分上台南一中.

差一分上台南一中，這樣的孩子，數學成績當然不會太差.（學校數學部分，天天寫考卷+體罰）

高中上住家裡附近的菁英班，從此...成績一蹶不振.（包含數學）.

準備大學聯考時，孩子來我家暫住一段時間，他叫我教他數學.→都什麼時候了,從哪教？

我說自已去練.

這孩子...枯坐在書桌旁..筆，動也不動.課本就是那一頁.

我問他，為什麼不練？

他說，他不會

我又問，那這幾題的答案呢？他說沒答案，→沒答案沒過程的數學題目，是在算什麼？

我又說，那拿參考書來算呀！（找有答案，有過程的講義算）

他說他沒有...

這孩子，沒有一點算數學的習慣.又不會使用工具書.

***

然後哩...

數學的部分，他只能自生自滅....

***

我的操作手法，其實挺簡單的.

1. 生活化+統整化+感覺化→教學【憑教學十多年的功力】

2. 訓練他們養成習慣使用工具書

在教學上面，說給程度好的學生聽得懂，這簡單.

說法上，讓程度不好的人也聽得懂，就得實際的教學經驗.（常常和程度不佳的孩子說數學）

讓程度好的孩子,聽我講淺顯易懂的單元講解→抓感覺

會讓程度中上程度的孩子，信心十足.→足簡單.

程度中下的孩子願意重新親近數學.

名方把小女兒（小四）交給我...這小女兒,我真是服了她

自我感覺，比我還好.→數學觀念亂七八糟.

才接兩個月...

目前哩....在我的眼皮子底下，演練數學的態度，頗能自得其樂.（很開心的算數學）

這一年裡

最大的數學成就是冠x，

上一次段考，冠x沒考100分.

我跟冠x媽媽說，你家兒子數學沒問題了.她媽媽說，她知道.

這孩子交給我的時候,只會兩件事情

1. 哭

2. 我不會