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這學期，接了一個問題嚴重的孩子。
僅從成績上來看，小五，上學期的期末考，數學只考了8分。
當然我相信，有這樣的成績，後頭一定有許多故事。
除了家人沒放棄他之外，其他地方，學校和安親班，都放棄了他。
他的家人，經由親戚介紹，很不好意思的說明狀況後，請我幫忙。
他三月份進班。現在五月底。
三個月。
透過每次接觸，知道他的程度後。
不打算多教他，也不打算多給他東西
暫時先將學校作業處理好，每一個單元說個幾遍。
不會的題目，每一題仔細說清楚。一次聽不清楚，那就說兩次，兩次聽不懂，那就說三次。
他也總是不厭其煩的聽我說。
由於他的定性不夠，除了放安心音樂之外，還把他帶在我身邊算數學。等他慢慢的算，沒給他壓力，也不影響他的情緒。就是等...等著。
他愛怎麼拖時間，就拖著。
家長知道孩子不好帶，沒給我壓力。
三個月了。
除了分數，每次寫分數，都得講一次。再寫，他也無法處理，還得再講。目前，他對分數還是沒多大感覺。
他已經有了很大的進步。
目前已經可以感受到，他喜歡上了數學。
常常興高采烈的抓著我問數學。
就連安親班老師，都對他讚譽有佳。
ㄟ......這位媽媽，恭喜你，恭喜我。
這麼短的時間裡，就見到了成效。
我覺得，他有可能...將來數學很強很強。
ps：暑期，我要解決他分數的問題
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